#「三個」重要學習收穫
01.參與了三場講座
【A.找工作，真的只有學歷重要嗎？】
- 【影片往這裡走】 拿掉學歷、只靠「學生專案」，如何找到好工作？
這場講座我自己覺得含金量真的很高，其實未來的職場工作，重點不是你讀了多少書，而是你如何解決問題？而這個解決問題重要是你怎麼分析你在專案當中遇到的問題。其實不只專案，包含社團幹部、舉辦活動這些武們也可以統稱為專案。甚或是說只要是生活中的事情，但你想要變得更好，廣義來說都是專案。一句話定義，專案就是改善工作流程（Work Flow）。所以每次一聽到學生說我未來履歷可以什麼時，我的建議是你可以去統籌一個活動或是社團去經歷、去發現問題在哪，而不是承襲過往社團的舊傳統或是方案，這樣子其實你根本不會有東西寫。重點在於這五句話：「發現問題，勇於創新，優化迭帶、解決問題、反思覆盤。」
所以，在這場講座我聽到兩個重點，也是我過往常犯錯，和大家分享。
1.履歷地雷：不要和他人一樣（一樣的話→只看學歷）、不要一份履歷多投，而是要客制化、不要使用量表(例如-數據分析能力 90%)，這樣會導致解讀角度不同，是和誰比?同儕?還是業界?如果是同儕那可信度高嗎?
2.履歷必要陳述【Key Point：問題解決能力】
問題情境（你為何要做？脈絡說清楚）→分析問題→有哪些方案？（有ａ、ｂ、ｃ方案，為何你選擇ｂ方案？要做分析評估）→如何落實→團隊合作方式→挫折處理→如何調整與改善
例如：溝通能力好（怎麼算是溝通能力好？為什麼是這個能力？你做了什麼？帶來的效益與影響力？）
3.重要：要呈現你在團隊中的關鍵角色是什麼？例如：因為自己做了什麼，帶給團隊怎麼樣的影響或是效益。【不要一直強調團隊做了什麼，這是無效資訊】
【B.職涯發展，你最在乎的三個元素是什麼？】
- 【講座摘要這裡走】造職戰力：成為自己的職涯煉金師
週三上午去學校聆聽了一場關於職涯的講座，內容提到職涯探索兩個關鍵心法，先釐清自我的價值觀加上以終為始的概念（有興趣的可以點選講座摘要前往閱讀）。然而，其實聽完整場講座後，你會發現只要閱讀過或是聽過學習家小羊的職涯或是生涯內容，發現這個內容會很一般（雖然觀念受用，但是大家的思想非常膠著，一直停留在大眾的框架底下）
比如說當中有提及以下兩個：1）讀不喜歡的科系怎麼辦？２）念XXX系出來可以做什麼？要先念研究所還是就業……？
你會發現這些問題還是在這個大學體制下所固著的問題。真的唸的科系要和工作相關嗎？不喜歡自己的科系，難道不能去做一些解決社會議題的專案來增強自己的能力嗎？為什麼一定要在學校體制下學習呢？其實這樣的思維就導致現在企業或是大學端不斷強調「學非所用」。因為大家都還是覺得學校很重要，但是有沒有想過沒學校我們如何找到學習方式與想學的內容才是重點嗎？為什麼要限縮在體制裡面呢？
給大家補充幾個文章資源：
【C.職涯發展，你最在乎的三個元素是什麼？】
- 【課程簡報這裡走】打造個人品牌，發揮你的社群影響力
這一場講座收穫最大的是社群媒體不等於經營社群這件事情，尤其是雷蒙自己的用戶增長模型，簡單來說就是用戶行銷漏斗。其實在經營社群時要有兩種，包含免費與付費內容。當然最先還是要先把免費的內容經營好，建立了彼此的信任關係，慢慢的把重要的資訊朝向付費內容經營，讓想深入的人可以繼續深入了解下去。
02.一個負責任的討論與會議樣貌是什麼？
這週聽到朋友在抱怨某堂課的老師，因為報告前要先找老師討論好，看看是否有不足或是修正，才能進行後續的報告或是研究。然而我聽到老師用不愉快的語氣對他們說：「你們要先準備好再來和老師討論，而不是沒有準備。」
這點其實真的是我從大一到現在在各種專案非常重視的一件事情，如果要討論都沒準備好，那效率會很差，而且你沒準備是要討論個什麼呢？然而這件事情本來我從以前就想在學校施行，但後來發現，大家都覺得幹嘛那麼嚴肅之類的，所以這個原則就沒想要在學校的報告中去實施，而我也不想費力氣去提醒。未來遇到有緣的上級，大家就自己好好的學習吧！
03.0518~0519兩日的大學個人申請工讀生
這兩天來學校當113年大學入學申請的工讀生，順便當個社會觀察家！
發現面試可以分成三種類型：
第一種是爸爸媽媽帶著孩子前往。
第二種是攜家帶眷渡海來臺型：將阿公阿嬤、弟弟妹妹都帶來的。
第三種是男女朋友型：看到很多都一起陪著面試，然後還捨不得進去面試教室，一定要在外面抱抱完之後才要離開XD是去面試不是去當兵ㄟ！！
#「兩個」文章分享
【摘要】在民主國家中，多數決並不一定等同於真正的民主。多數決是一種決策方法，如果建立在法治和公平的程序上，可以促進民主政治，但若不是，就可能變成「多數暴政」。暴力在任何形式下都是對民主的嚴重威脅。民主是一個發展的進程，需要不斷演進。不同的決策方式，如獨裁決、全參決、共識決等，都有其適用場景和風險。
【摘要】
High Agency（高自主性）指的是個體能夠超越既有瓶頸、克服困難，並具備帶領自己的能力。這篇文章整理了幾個辨識 High Agency 的特徵：
a.年輕時的特殊嗜好：能夠抵抗主流群眾，展現對抗普世價值的能量。
b.自帶能量場：能量高的人能夠給予他人能量，不怕逆風。
c.簡單的判斷：能夠選擇身邊能量最高的人。
d.無法預測的選擇：做出與原本人設、背景不吻合的選擇。
e.內容重視：從內容中閱讀出價值，預測風潮。
f.當面說真話、背後說好話：具備超高的自主性
#「一個」其他補充
這週的補充，我要推薦一個補充的影片資源是一部Ted演講。
【講題】讓行動成為世代正義的契機 | 姵頤 Presley 陳 Chen
【摘要】陳姵頤是一位用盡自身最大的能力來回饋社會的學生。高三那年，她不僅兼顧學業，還舉辦了 Fridays for Future Taiwan 315 全台為氣候罷課的活動，響應 Greta Thunberg 推動的青年氣候運動。她的精神和堅持讓世界看見了台灣。即使上了大學，陳姵頤仍加入台灣青年氣候聯盟，持續為台灣和世界出一份力。她的行動或許無法立即改變社會，但她努力不懈地在這條道路上前進。
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